Клуб "Преступление и наказание"

На сайте http://Www.corpun.com есть много статей о телесных наказаниях в школе. И там нередко упоминаются как альтернативы физическим такие школьные наказания, как оставление после уроков, задание написать определенное количество строчек типа "я больше не буду..." и временное исключение из школы. Как я понимаю, в отличие от телесных наказаний, эти наказания и ныне широко практикуются во многих местах.

Но эти наказания мне всегда казались спецификой западных стран. Оставление после уроков и задание написать определенное количество строчек, которые нередко встречались в иностранных мультиках и фильмах, мне всегда казались не менее экзотичными наказаниями, чем порка в школе. Что касается временного исключения, то я вообще не знал о таком наказании, пока не стал изучать http://Www.corpun.com

Мне кажется, для России эти наказания совсем нетипичны, хотя телесные наказания в школах тоже не существуют уже давно. Почему так?

Во-первых, подтверждаю, что в западных, во всяком случае английских, школах (правда, только средних, не начальных) как оставление после уроков (detention), так и штрафные строчки (lines) живы-здоровы.

Во-вторых, в моей вполне советской школе в младших классах тоже оставляли после уроков за плохое поведение.

А когда обычно заканчивались уроки в младших классах советской школы и когда обычно они заканчиваются в средних классах английских школ? На какое обычно время оставляли у вас и оставляют в английских школах?

И как это было в вашей школе?

Кстати, я еще слышал о таком наказании, как написать сочинение на тему, связанную с проступком ученика. Эта мера где-нибудь популярна?

Называется "объяснительная". Например: "такого-то числа сего года я, такой-то, не найдя учителя в классе, а также ввиду того, что я страдал от головной боли, временно покинул класс и пропустил урок информатики" (текст реальной объяснительной записки). Не на всех такое "наказание" действует, кое-кто его воспримет как повод поприкалываться.

В Соединенных Штатах нефизические наказания (оставление после уроков) практикуются в школах довольно часто. Интересно, что в тех штатах, где ТН позволено, ученикам иногда предлагают выбор между оставлением после уроков и тремя ударами дощечки ("паддла"), и не так уж мало школьников (и школьниц) выбирают второе ("получил, и гуляй").

В моей школе могли оставить и заставить переписать всю тетрадь. Хотя чаще, конечно, переписывалась особо грязная классная или домашняя работа. В музыкальной школе лично меня оставляли на "100 гамм". Берешь листок, ставишь себе 10 минусов. И поехал играть в 4 октавы: C,D,Ees,E,F,C,Aes,A,B,H в мажоре. Отыграл - правишь один минус на плюс. Следующий заход - разводящая гамма по тем же мажорам. И еще один плюс. Потом они же в терцию, и они же в сексту. Пятый заход на легато, шестой на стаккато, седьмой - деташе. Восьмой пунктиром, девятый триолями. Десятый на аллегро Твою ж мать, до сих пор помню!

В советской школе ничего такого не было. По крайней мере со мной.

_________________
- Слушай, Стекляшкин, ты понимаешь, какая история вышла: от солнца оторвался кусок и ударил меня по голове.