Клуб "Преступление и наказание"

В рассказе студенты-медики устанавливают причину смерти мальчика, ученика младших классов.
Тот получил от отчима (мне почему-то неудивительно) наказание за плохую оценку по математике. Медицинские термины меня не шокировали. Ребёнка жаль. Скакалка, или провод как орудие наказания, синюшные следы на попе, в местах пересечения капли свернувшейся крови. Но смерть наступила в результате ударов кулаком по лицу и по голове.
Отчим - неадекват, плюс бытовой беспредел, плюс детская тема, реальное (несексуальное) насилие.
И лёгким штрихом : студент, который вел освидетельствование и одна из студенток, его подружка, в теме БДСМ. И их размышления на тему будут, или нет в их будущей семейной жизни практики ТН. Но основная линия - 1 - мальчик и описание травм, 2 - причина, привлекая к смерти. Реальное избиение. Что называется забил до смерти.

Я не знаю, кто автор. Даже предположений нет.
Этот рассказ прочла одним из первых. Мрачный.(

_________________
Hi.

Прочитал.
Ну, автор тут угадывается на раз. Так пишет только он .
Загадка есть, мораль есть - все на месте .

Отдельно странно, что этот рассказ спрятали при таком мощном гуманистическом посыле: детей пороть нельзя, никого пороть нельзя.

Чтобы понять, что автор не педофил и не о том, надо подумать.А в рассказах обычно хотят близкое найти - то есть, в самом простом варианте подрочить или помечтать.Точно не подумать.

В этом богатом тексте есть сразу несколько маркеров, указывающих на авторство:
судмедэкспертиза - новиков;
какашки-писюшки - Олеся;
детей пороть нельзя, никого пороть нельзя - Ковальский.
Выбирайте по вкусу .

Инженер-12)

Ах да, точно